Colégio Municipal Ruy Barbosa e Escola Municipal Isolina Nunes Barbosa se destacam em notas do IDEB
Remanso superou as metas na educação propostas pelo Ministério da Educação - MEC para serem alcançadas em 2011 nos dois ciclos do ensino fundamental (da 4ª série / 5º ano e da 8ª série / 9º ano), de acordo com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB, divulgados no dia 14 do corrente mês - terça-feira.Como se percebe, na tabela abaixo, nas três últimas edições, ocorridas sequencialmente em 2007, 2009 e em 2011, as Metas Projetadas para o município de Remanso foram alcançadas.
O Colégio Municipal Ruy Barbosa alcançou a maior nota do IDEB no ensino fundamental (ciclo da 8ª série / 9º ano) das escolas públicas de Remanso, superando a meta projetada para 2011 de 3.1, chegando a 3.5 conforme a tabela abaixo.
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O IDEB é calculado com base no desempenho do estudante, em avaliações elaboradas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP e nas taxas de aprovação. Para que o IDEB de uma escola ou rede de ensino cresça, o aluno precisa ser assíduo, aprender, e não repetir de ano. Estes são desafios contínuos que precisam de suporte e comprometimento dos profissionais em educação do município para que sejam impetrados.
O destaque maior foi para a Escola Municipal Professora Isolina Nunes Barbosa que pela segunda vez alcançou a maior nota do IDEB no ensino fundamental (ciclo da 4ª série / 5º ano) e superou a meta projetada para 2011 de 3.8, chegando a 4.3.
Como se percebe na tabela abaixo, nas duas últimas edições sequencialmente em 2009 e 2011, as Metas Projetadas foram alcançadas.
O IDEB é calculado com base no desempenho do estudante, em avaliações elaboradas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP e nas taxas de aprovação. Para que o IDEB de uma escola ou rede de ensino cresça, o aluno precisa ser assíduo, aprender, e não repetir de ano. Estes são desafios contínuos que precisam de suporte e comprometimento dos profissionais em educação do município para que sejam impetrados.
Apesar dos resultados do IDEB não refletirem todas as dimensões da educação, esse ainda é um importante instrumento de diagnóstico da realidade escolar e de gestão, pois permite um melhor planejamento do professor, para que esse possa obter melhorias nos processos de ensino e de aprendizagem, bem como o desenvolvimento de ações e políticas públicas de valorização e produção da qualidade educacional.
Fonte - Remanso Online
rsonoticias@hotmail.com